15-02-10
- Reforma de la Enseñanza y Estado asimétrico en
España (I)
Por
Eduardo de Villalmonte
El
ministro de Educación Gabilondo ha lanzado una oferta de
pacto nacional para cambiar la Enseñanza, y aporta una
propuesta con sus 104 medidas, para que el PP y los otros partidos
se sumen al acuerdo.
Sostiene
el ministro que hay que contar con el PP debido a que un pacto
de estas características no puede hacerse sin sumar por
lo menos el 66%, dos tercios del Congreso.
Ha
costado 30 años conseguir, desde los sectores progresistas
castellanohablantes de Cataluña, que la Derecha de Madrid
entienda que hay que defender, (y distinguir) la enseñanza
'del' español o castellano, pero también la enseñanza
'en' español o castellano. Este matiz, ('de', 'en') por
primera vez, María Dolores de Cospedal, dirigente del PP,
la conjugó hace unos días desde el PP nacional-España
antes las cámaras de Televisión, al comentar el
pacto que Gabilondo propone al PSOE y al PP sobre enseñanza,
tal y como pidió el jefe del Estado en el Discurso de Nochebuena
2009.
Es
importantísimo.
Cuando
se quiere confundir a los castellanohablantes, siempre se afirma
que: "la enseñanza del español está
garantizada" o que el "aprendizaje del castellano está
garantizado y asegurado", para ocultar que lo que NO se hace
-y SÍ se pide-, es la enseñanza de las asignaturas
fundamentales "en" la lengua propia primera del alumno,
en castellano. "En" español, muchas asignaturas
para los niños castellanohablantes. Es clave.
Y
se suele producir entonces a partir de ahí un 'diálogo
de besugos' donde siempre son engañados los torpes de Madrit,
poco acostumbrados a los matices; les insisten hasta que finalmente
los de Madrit ceden y aceptan que sí, que bueno, que vale,
que "la enseñanza del castellano está asegurada";
cuando no era ese el centro del debate. Y así una y otra
vez, año tras año.
Ha bastado que el PP, por boca de Cospedal, tan sólo mencione
que hay que hablar de la enseñanza "en" castellano
para los castellanohablantes para que el nacionalismo político
catalán ponga el grito en el cielo, como si les hubieran
robado el patrimonio y quemado la casa.
"La
enseñanza en Cataluña no se toca" amenaza Duran
Lleida, de CiU, el amigo que Zapatero se llevó a rezar,
ay, junto al presidente Obama.
La
inmersión obligatoria al catalán no se toca; ni
se mira. Las competencias transferidas son nuestras y punto. El
Estado ya no pinta nada aquí.
Maragall,
consejero de la materia en Cataluña, indaga, busca, encuentra
y salta exultante: en los planes del ministro Gabilondo no está
cambiar nada acerca de la Inmersión obligatoria al catalán.
O sea, nada cambia acerca de que la única lengua de la
Enseñaza en Cataluña es y siga siendo el catalán
para todos. El castellano, en las horas de la asignatura Lengua
Española o Castellana, y pocas.
No
quiero entrar ahora aquí (en esta primera parte, I) en
el fondo de las 104 propuestas del Ministro Gabilondo, ni en las
que le remita el PP, en su caso.
Tampoco
en la cuestión que para mí es previa y sine qua
non, a un Pacto Nacional sobre Enseñanza, el de la lengua
vehicular para los castellanohablantes en las regiones bilingües.
Porque, hay que decirlo, el primer y principal problema de la
Enseñanza en España es el de la lengua vehicular
en las zonas bilingües. Conste.
Voy
ahora al tema del Estado aconstitucional que estamos construyendo
afanosamente desde 1983. Aconstitucional, o sea fuera de la Constitución.
Y a ver cómo nos ilustra este asunto de la enseñanza
acerca de este Estado confederal asimétrico, mal ideado,
mal empezado y mal acabado; que es un caos por incoherente.
Hace
unos meses, me publicaron en una revista y en un diario digital
un amplio escrito sobre la España asimétrica y Castilla
en esa España.
El
Estatuto catalán, decía allí, afecta a todos
los españoles, a toda España desde el momento que
modifica sustancialmente la concepción, lo que sea, la
percepción que se tenga y objetivamente a una de sus partes,
hasta convertirla en nación que ha de tratar de igual a
igual con el Estado, o sea con la Nación española
de la Constitución de 1978. El todo negociando con una
de sus partes de manera privilegiada. El principio del fin (de
España).
"España,
asimetrías, naciones y Castilla" Eduardo de Villalmonte.
Revista de Castilla y León .com. Y 'Diario YA'.com.
No
lo voy a rescribir aquí, sólo indicar que en el
apartado 2 (Coherencia) se hacia referencia al Estado confederal
asimétrico que nos estamos proporcionando, improvisando,
poquito a poco los españoles; o que unos poco españoles
nos están endosando a todos.
El
resumen de argumentos es este:
Uno
de los problemas que plantea la asimetría política,
tanto si es un referéndum ilegal en Arenys como si fuere
una Sentencia torpe del TC, es la asimétrica asignación
de competencias iguales, tanto si es en el llamado Estado de las
Autonomías como si es en un hipotético Estado Federal
asimétrico, inexistente en Derecho Comparado pero que los
catalanistas quieren aplicar y aplican en España, e incluso
en un Estado confederal asimétrico, en la práctica
aplicado ya en España en algunas materias, en virtud del
principio catalanista de "siempre avanzado". Y lo ponemos
así sabiendo que en cierto modo es "antinatura"
decir 'federalismo asimétrico' entre parte iguales de un
mismo Estado, y lo es 'Confederación asimétrica'
de partes igual, y las Autonomías españolas deberían
serlo, iguales aunque todas diferentes. Y además es contradictorio
incluso en los términos en el tema de la reserva de competencias
exclusivas -y blindadas- desde una de las partes, por ejemplo
el Estatuto de Cataluña, mientras que otras partes no lo
hacen y siguen radicadas en las estructuras del Estado.
Ya
he planteado, decía, el problema grave teórico y
conceptual de que la asimetría equivale a primar a una
parte, a hacer desiguales, a conceder prebendas y privilegios.
Conociendo, eso sí, que algunos sostienen, equivocadamente,
que no, que esto es solamente una técnica como un "restaurante
a la carta", etc.
Pero
hay que señalar que de ser así, ello tiene sus consecuencias,
sus exigencias lógicas, que no se han previsto.
La
parte que hace reserva de competencias (se blinda), en pura lógica
política -y jurídica- debería renunciar a
gobernar esas mismas competencias en las otras partes o comunidades
autónomas o estados federados o confederados. "Por
ejemplo, los diputados y senadores de Cataluña tendrían
que ausentarse del Congreso y del Senado españoles cuando
se tratasen y votasen allí Temas que Cataluña tuviera
asignados en exclusiva, y blindados en su Estatuto. Lo contrario
supone tanto como que los catalanes gobiernan, ellos solos, sin
que ni el Estado ni el resto de los españoles puedan intervenir
en nada, en sus propios asuntos, y en A, B, C, D, E y F asuntos/temas/competencias;
pero en cambio los catalanes gobiernan por ejemplo en La Rioja,
Murcia, Cantabria, Extremadura, Ceuta, Melilla, Castilla-León
y Castila-La Mancha en temas idénticos A B C D E y F, no
transferidos a esas autonomías citadas".
Por
la misma regla de tres, tendría que dejar de haber ministros
catalanes en el Gobierno de España. No van a gobernar los
catalanes desde el Consejo de Ministros parcelas no trasferidas
(por ejemplo Enseñanza) a seis u ocho o diez regiones pero
que Cataluña gestiona en exclusiva desde Barcelona (y las
tiene blindadas). Etc.
Y
citaba otro ejemplo como el de la competencia en las aguas territoriales.
Resultó premonitorio. Pocos meses después lo vemos.
La
asimetría confederal, -que tan bien y tan claramente nos
ha sabido ahora ilustrar en el asunto de la Enseñanza,
como vengo insistiendo, supone que el Gobierno de la nación
ya no puede entrar en asuntos transferidos -Durán Lleida
dixit- y por lo tanto lo "nacional" debe limitarse a
unas pocas provincias y autonomías, aquellas de la Mini-España
que no tienen transferidas las competencias de la Enseñanza
a la comunidad Autónoma.
A
mayor abundamiento, obsérvese otra gravedad que ocurre.
Que al no aplicar las normas de la coherencia, de la lógica,
de la simetría y de la reciprocidad, los señores
diputados y senadores de CiU y de ERC (partidos de ámbito
autonómico exclusivamente) pueden seguir mandado en el
resto de España por dos vías:
a)
la ejecutiva, si tuvieren algún ministro de España,
o si apoyan al Gobierno.
b)
la legislativa, con sus senadores y diputados en Congreso y Senado.
Y
sin embargo, en puridad confederal, si se niegan a que el Estado
legisle ya nada en enseñanza para Cataluña, ellos
deberían a su vez renunciar a querer mandar -por ejemplo
en toda Castilla y en el Territorio MEC- y ausentarse de las Cortes
cuando se debatan allí estos Temas.
Pero
no solamente los CiU y ERC. Pienso también en los diputados
y senadores catalanes del PP y sobre todo los del PSOE; en realidad
del PSC, igual de 'nacionalista' que ERC y CiU, porque el PSOE
no existe en Cataluña
Si el Territorio MEC es apenas Castilla y unas pocas regiones
más, lo lógico en este Estado confederal asimétrico
es que rija la reciprocidad y la coherencia.
Cataluña
no puede pretender gobernarse a sí misma en materias X
y al resto de España en esas mismas materias.
Suele
el catalanismo político usar el mismo tópico, a
falta de verdaderas razones, para pretender justificar la grave
asimetría de este Estado:
"Nadie,
en su sano juicio", -dicen, "puede pretender que La
Rioja sea y tenga lo mismo que Cataluña ni que Cataluña
tenga las mismas competencias que la Rioja". Insisten, y
creo que esto es cierto; que en esto razón tienen.
Ocurre
empero que La Rioja es una provincia, región natural, -eso
sí "natural"-, pero histórica de Castilla
la Vieja; o sea, que debería ser de y estar en Castilla
y León. Y claro, Castilla y León sí que resultaría
una realidad comparable, homologable con Cataluña.
Mucho
más si pensamos en Castilla entera, una de las, digamos
así, "nacionalidades" o súper-regiones
más claras diáfanas y definidas de España.
¡Pero,
claro está, -y también lo veo lógico-, no
se va a poner el catalanismo político a reivindicar la
Unidad de Castilla y los derechos de Castilla, sea sólo
la del norte sea juntas ambas Castillas. Ahí les doy la
razón. Los que tienen que pedir que terminen estas asimetrías
e injusticias son los castellanos y las castellanas de Castilla.
De Castila entera, incluida Madrid. Y otras zonas del Estado.
Pero
si lo que finalmente se pretendiera de verdad fuera un Estado
Confederal para España: entonces, primero que nos lo digan
claramente y luego hagámoslo con todas sus consecuencias,
premisas y requisitos lógicos; y para todos.
Hoy
por hoy, ya se ve que ni siquiera para hablar del grave problema
de la Enseñanza en España, cola y culera de Europa
y la OCDE, podemos sentarnos y Pactar, porque nos lo impide la
Inmersión lingüística contra los castellanohablantes
en Cataluña, el Estado Confederal Asimétrico que
nos han endosado, y su guardián Durán i Lleída;
y otros como él.
Eduardo
de Villalmonte.-
Barcelona, 08-02-2010.-
© Copyright by Eduardo de Villalmonte. Eduardo de Prado Álvarez,
de Villalmonte (León). Barcelona, España a ocho
de febrero de 2010.-
Anexo:
Escrito Publicado que se cita.
15-02-10 - España,
asimetrías, naciones y Castilla
[Los castellanos que no tenían nación].
Por
Eduardo de Villalmonte.
1.-Asimetrías
en España
Mientras
España siga siendo la nación de todos los españoles
y todos los territorios del estado se mantengan bajo la calificación
de regiones o parte de la Nación española, no habrá
problemas.
El
día que el Tribunal Constitucional, TC, presionado por
los nacionalistas periféricos y algún psocialista
le reconozca a alguno de los trozos de España la calidad
de nación distinta de la nació española,
habrá creado un inmenso problema.
Si
esas nuevas y pequeñas naciones los son, son naciones,
dentro de España, porque España sea una nueva Nación
de naciones, hay que ver qué naciones son esas que forman
España.
Si
ellas lo son fuera de la Nación España, entonces
el TC se coloca fuera de la legalidad vigente, en grave prevaricación,
y sus miembros tendrán que ser procesados.
Este
segundo supuesto, no quiero ni pensar ni imaginar a donde nos
llevará.
2.
Referéndum: o todos o ninguno.
Suponemos
que ahora el Sr. semiautista, y expertísimo economista
por lo visto, presidente del gobierno de España, don José
Luis Rodríguez Zapatero, de Valladolid, se dará
cuenta de que jugar son eso de los referéndums es cosa
peligrosa.
Cuando
nadie lo quería ni pedía, el señor presidente
azuzó los caballos, metió 'el pico en la oreja'
como se suele decir, de don Artur Mas de CiU, y modificaron el
Estatuto de Cataluña, votado muy poco en Cataluña
y votado a favor en Cortes Españolas por senadores y diputados
PSOE que manifestaban en público estar en desacuerdo con
el texto, -piezas para un futuro monumento grandioso a la coherencia,
que habrá que levantarles a todo ellos-, y que acabó
modificando la realidad de España.
Sí
de España. Porque si un mal galeno le corta, digamos, la
pierna derecha a Juan López, por error y sin tener que
hacerlo porque la pierna estaba bien, al final el que resulta
afectado es todo el pobre Juan López (y por extensión
su familia entera y sus vecinos y amigos) y no sólo la
pierna derecha de Juan. El Estatut catalán afecta a todos
los españoles, a toda España desde el momento que
modifica sustancialmente la concepción, lo que sea, la
percepción que se tenga y objetivamente a una de sus partes,
hasta convertirla en nación que ha de tratar de igual a
igual con el Estado, o sea con la Nación española
de la Constitución de 1978. El todo negociando con una
de sus partes de manera privilegiada. El principio del fin (de
España).
Eso
es, vamos a decirlo claro, ni más ni menos que un Estado
dentro del Estado.
Ahora,
unos 3.000 en el pueblo de la provincia de Barcelona, Arenys de
Munt en referéndum oficioso, -no digamos charlotada para
que nadie se ofenda- dicen que Cataluña tiene que ser independiente
del resto de España. Y quieren hacer cientos de referendums
más según ERC.
Como
decía el novelista Julio A. Llamazares, cada ciudadano
cada persona es una nación ("la persona es la única
nación que conozco"). Vázquez Montalbán
decía: 'cada obrero un sindicato', y 'cada trabajador una
Comisión', de CC OO, claro) así que bien podemos
decir que hay 7 Millones de Cataluñas, y que por esa regla
de tres …
Vamos
a ver: ¿son ellos, los 3.000 de Arenys de Munt, dueños
de Cataluña?
No,
claro que no. Ni siquiera llegaron al 41% o poco más del
Censo de Arenys de Munt con lo que el 60% que no se tomó
la molestia de ir a votar son más (y seguramente mejores
catalanes) que los independentistas que esos sí votaron
todos.
Pero
la siembra ya está hecha. Mala siembra.
Siembra
de odio, de futuras discordias y de guerra civil en Cataluña
si no se para todo esto. Sí, porque eso acabaría
siendo, si es que no lo paran, porque que nadie se crea que los
catalanes leales a España (empezando por el altísimo
Pau, verbi gracia) son menos "hombres" y menos "mujeres"
que los otros. Ni lo piensen.
El
futuro político y social de toda España corresponde
decidirlo a todos los españoles así que ¿qué
tal si en todos los municipios de España hacen un referéndum
con esta Cuestión, más o menos planteada así:
Pregunta:
"1. ¿Esta UD de acuerdo en que se rompa la Unidad
Nacional de España y del Estado?
Pregunta:
"2. Se debe perseguir a todos aquellos que pretendan romper
la Unidad del Estado y el Orden Constitucional y arrebatar parte
de su territorio a España, los españoles y el Estado?"
Sí.
Sí, porque donde unos dicen "autodeterminación"
otros le pueden decir romper la Unidad de España y su Estado.
El pensador Julián Marías solía insistir
mucho en el tema del 'punto de vista' desde el que se habla o
analiza. Desde dónde. Es fundamental: desde el punto de
vista de España, la 'inocente' presunta consulta de presunta
'autodeterminación' -a la que no se tiene derecho alguno-,
en virtud de falsario eslogan de que "todo está permitido"
en democracia, es ni más ni menos que pretender destruir
la Unidad del Estado.
No
todo está permitido: nadie puede ni debe ni está
obligado a permitir que el vecino, o desde dentro, por ejemplo
un familiar díscolo, pretendan destruir su casa o arrebatarle
sus posesiones (o pretender emanciparse llevándose lo que
no es suyo). España es la Casa de 44 millones de españoles
y españolas. El Estado y su territorio son como a modo
de sus posesiones.
La
nación, el pueblo (que si es en armas es el ejército,
y o sin armas es pueblo civil) tiene la obligación de dejar
las cosas claras, como un buen padre o madre de familla.
Pero
para que mañana no haya guerra civil en Cataluña
entre catalanes separatistas y no separatistas, y para que no
termine habiéndola en toda España, unos y otros,
pero sobre todo el Gobierno de España -con logotipo incluido
y todo- la Oposición, es decir el Congreso, el Senado,
los jueces y los fiscales (lo que pienso sobre el Rey de España
y Jefe de Estado, me lo reservo) tienen que parar todo este aquelarre
y poner a sus responsable en su sitio. Si su sitio fuera la cárcel,
en algún caso, pues en la cárcel.
Y
yo confió en que aún quede Estado para hacerlo.
Y
si no, lo dicho: referéndum, o ninguno o todos.
3.
Coherencia
Uno
de los problemas que plantea la asimetría política,
tanto si es un referéndum ilegal en Arenys como si fuere
una Sentencia torpe del TC, es la asimétrica asignación
de competencias iguales, tanto si es en el llamado Estado de las
Autonomías como si es en un hipotético Estado Federal
asimétrico, inexistente en Derecho Comparado pero que los
catalanistas quieren aplicar y aplican en España, e incluso
en un Estado confederal asimétrico, en la práctica
aplicado ya en España en algunas materias, en virtud del
principio catalanista de "siempre avanzado". Y lo ponemos
así sabiendo que en cierto modo es "antinatura"
decir 'federalismo asimétrico' entre parte iguales de un
mismo Estado, y lo es 'Confederación asimétrica'
de partes igual, y las Autonomías españolas deberían
serlo, iguales aunque todas diferentes. Y además es contradictorio
incluso en los términos en el tema de la reserva de competencias
exclusivas -y blindadas- desde una de las partes, por ejemplo
el Estatuto de Cataluña, mientras que otras partes no lo
hacen y siguen radicadas en las estructuras del Estado.
Ya
he planteado el problema grave teórico y conceptual de
que la asimetría equivale a primar a una parte, a hacer
desiguales, a conceder prebendas y privilegios. Conociendo, eso
sí, que algunos sostienen que no, que esto es solamente
una técnica como un "restaurante a la carta"
etc.
Pero
de ser así, ello tiene sus consecuencias, sus exigencias
lógicas, que no se han previsto.
La
parte que hace reserva de competencias (se blinda), en pura lógica
política -y jurídica- debería renunciar a
gobernar esas mismas competencias en las otras partes o comunidades
autónomas o estados federados o confederados. Por ejemplo,
los diputados y senadores de Cataluña tendrían que
ausentarse del Congreso y del Senado españoles cuando se
tratasen y votasen allí Temas que Cataluña tuviera
asignados en exclusiva, y blindados en su Estatuto. Lo contrario
supone tanto como que los catalanes gobiernan, ellos solos, sin
que ni el Estado ni el resto de los españoles puedan intervenir
en nada, en sus propios asuntos, en A, B, C, D, E y F asuntos/temas/competencias;
pero
en cambio los catalanes gobiernan por ejemplo en La Rioja, Murcia,
Cantabria, Extremadura, Ceuta, Melilla, Castilla-León y
Castila-La Mancha en temas idénticos A B C D E y F, no
transferidos a esas autonomías citadas.
Por
la misma regla de tres, tendría que dejar de haber ministros
catalanes en el Gobierno de España. No van a gobernar los
catalanes desde el Consejo de Ministros parcelas no trasferidas
(por ejemplo Enseñanza) a seis u ocho o diez regiones pero
que Cataluña gestiona en exclusiva desde Barcelona (y las
tiene blindadas). Etc.
Otro
ejemplo muy ilustrativo puede ser el siguiente: Cataluña
blinda para sí todas las competencias sobre el río
Ebro y sus riberas en su territorio autonómico. Pero si
Aragón, La Rioja, Castilla y León y Cantabria no
hacen lo mismo, los catalanes mandarán en esas partes del
Ebro vía Estado central, Gobierno de España y Cortes
Generales. ¡Y por cierto mandan bastante los catalanes en
el resto de España ! Pero además por la misma vía
no dejan de mandar sobre el Duero, Miño, Tajo, Guadalquivir,
Guadiana y sus grandes afluentes.
Este
grave asunto lo desarrollaré con más detenimiento.
En otro lugar. Lo que ahora quiero significar es lo peligroso
que resulta desarrollar o modificar la Constitución Española
desde una de las 19 partes, desde una Comunidad Autónoma
y lo grave que resulta un Estado Confederal asimétrico
sin desarrollarlo con todas sus consecuencias inherentes. Y España
anda metida en esta serie interminable de chapuzas desde 1978.
4.
La nación de los castellanos
En
la medida en que de forma paulatina cada vez más los españoles
se vinculen con la españolidad, con su ser españoles
no directamente como ciudadanos con DNI español sino como
catalanes, vascos, gallegos, canarios, andaluces, baleares…
y España deja de ser una nación directa, de primera
instancia y de VINCULACIÓN DIRECTA CON LOS CIUDADANOS para
pasar a ser una nación de territorios, (en el caso Catalán
ya lo es: España-Estado ya prácticamente no está
en Cataluña) compuesta de presuntas naciones, y por tanto
ella misma una Nación de naciones, en la medida que dejemos
alguna parte del territorio del Estado sin su definición
como Nación sub-española, estamos creando injusticias,
desigualdades, desequilibrios, incoherencias y absurdos. Y por
esas asimetrías, se convierte a España en una"cosa"
incoherente e ininteligible.
Y
de rebote se logra, que no es menos grave, que España quede
como una "mini nación" de los restos, de los
terrotirios que no son nación por sí mismos: (Murcia,
Madrid, la Rioja, Melilla,…)
Teóricamente,
este grave problema, este aparente callejón sin salida,
se resuelva, mal que bien, con la Nación Castellana.
Sé
perfectamente que hay grupos españoles que sostienen que
ante este caos identitario español actual, lo mejor es
dejar que la situación se pudra, que el Régimen
que llaman "Borbónico" caiga y en todo caso acelerar
su caída para luego, en un nuevo Estado, que las Autonomías
sean disueltas y España se reencuentre en su unidad nacional.
Y
que hay que derjales que cometan cantos más errores mejor.
Análisis tipo troskista, digamos. Y maquiavélico.
No
me acaba de convencer del todo. No podemos sentarnos a esperar
que caiga el Régimen de las Autonomías (que por
cierto voté y muchos votamos en 1978) devenidas asimétricas
y además "naciones", y no podemos ni debemos,
de otra parte, trabajar contra España para conseguir aquel
fin.
Prefiero
aportar cosas para la reforma necesaria. Castilla es necesaria
a España. Y si España es una nación de naciones,
necesitamos a Castilla como nación y pueblo en el centro
de España, mesetas norte y sur y Madrid por supuesto.
Habrá
problemas en Santander y en Logroño como los hay en León.
Con todo, pienso que el mapa de Castilla de los Concejos Comuneros
de 17 provincias y 5 comunidades autónomas, es el adecuado.
Exceptuando
Ceuta y Melilla, que deberán adscribirse a Andalucía
o a Andalucía y Murcia, por mi ya pueden hacer la España
Nación de naciones: siendo Castilla (Castila plural en
su interior) una nación. Digo Castilla plural en su interior,
pero Castilla, pensando en León, Santander y Logroño.
Y
esto, lo podría mantener igual delante de 12 millones de
castellanas y castellanos que delante del Rey que delante de los
mandos del Ejército reunidos al efecto, que delante del
Tribuna Consticional.
Lo
que no podemos hacer es confundir naciones con lenguas, dar a
unos, quitar a otros e ir trampeando mal que bien, en espera de
que escampe.
Si
España va a seguir siendo la Nación de todos los
españoles, cuenten conmigo. Pero si en el territorio del
Estado van a florecer nuevas naciones (y por tanto España
deviene Nación de naciones) aunque solo sea una, dos o
tres, necesitamos la Nación Castellana por imperativo lógico,
de coherencia, político y jurídico. Y de dignidad.
Entonces sí, entonces los castellanos ya tendrán
nación: España, cierto, y si no dos naciones la
Castellana y la Española superior.
De
cualquier de las maneras, trabajar políticamente por Castilla
es hoy un imperativo ético para todo los castellanos y
las castellanas.- FIN.
